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6ºANOS - A e B - Profª Waléria  - MATEMÁTICA  - 08 à 19.03.2021. PEI - E.E. Profª Dinah Motta Runha ROTEIRO DE ESTUDO : SEMANA DE 08.03 Á 19.03.2021 OBJETO DE CONHECIMENTO: Múltiplos e divisores de um número natural, números primos e compostos. HABILIDADE: (EF06MA06) : Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor , reconhecendo os números primos, múltiplos e divisores. CONCEITOS: Múltiplos  Múltiplo:  Os  múltiplos  de um número inteiro são um conjunto cujos elementos são obtidos após a   multiplicação  desse número fixo por todos os números inteiros .  Uma vez fixado um número inteiro e multiplicando-o por todos os inteiros, formaremos um subconjunto desses números, pois todo elemento desse conjunto dos múltiplos também é elemento do conjunto dos números inteiros. Exemplo Os 15 primeiros múltiplos de 3. Para determinar esse conjunto, basta multiplicar os 15 primeiros números inteiros por 3. Assim, os 15 primeiros múltiplos de 3 são: M(3) = {3,
 8ºANOS - A e B - Profª Waléria - MATEMÁTICA - 08.03 À 19.03.2021 PEI - E.E. Profª Dinah Motta Runha ROTEIRO DE ESTUDO: SEMANA DE 08.03 À 19.03.2021 OBJETO DE CONHECIMENTO: Cálculo de porcentagens e de acréscimos e decréscimos simples. HABILIDADE: (EF07MA02): Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagem, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira, entre outros. CADERNO : APRENDER SEMPRE - VOLUME 1 AULAS 3 e 4 - Possibilidade de resolução de uma situação-problema ( atividade 1) AULAS 5 e 6 - Porcentagem e cálculo mental (atividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 7, 8 e 9) OBS.: ENTREGAR NA SECRETARIA DA ESCOLA NOS DIAS 22 E 23.03 DAS 08H ÁS 14H. É IMPORTANTÍSSIMO QUE TODOS REALIZEM AS ATIVIDADES. OBRIGADA, QUALQUER DÚVIDA ME CHAMEM NO PV.
 MATEMÁTICA -  Profª Waléria 8º Ano - Ensino Funddamental PEI E.E.Profª Dinah Motta Runha ROTEIRO DE ESTUDO DE 01.03 À 05.03.2021 CONTEÚDO: ÁLGEBRA - RECONHECENDO PROPORCIONALIDADES OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : -  Reconhecer sequências numéricas diretamente e inversamente proporcionais;                                                                 - Identificar, distinguir e reconhecer a relação de proporcionalidade                                                               ou não entre duas grandezas;                                                              - Resolver situações-problemas que envolvam relações de                                                                               proporcionalidade entre duas grandezas;                                                              - Modelar situações-problemas que envolvam o conceito de                                                                           proporcionalidade entre duas grandezas. ATIVIDADES A SEREM REA